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Archivi categoria: Avvisi 2024/2025
“Foscolo” Open Day 2024/2025
L’Istituto Comprensivo “Foscolo” è lieto di invitare per sabato 14 dicembre 2024, dalle ore 9:00 alle ore 12:30 presso i locali della scuola secondaria di 1° grado “Foscolo”, tutti i genitori e alunni delle classi quinte delle Scuole primarie del … Continua a leggere
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Incontro formativo progetto ‘Nuova Igea Virtus nelle scuole’
Si comunica che venerdì 13 dicembre 2024, dalle ore 10:00 alle ore 11:00, nell’ambito delle attività di Educazione Motoria coordinate dalla Prof.ssa Francesca Marra, presso la palestra auditorium si terrà un incontro con una delegazione della squadra di calcio barcellonese … Continua a leggere
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Decreto di nomina degli eletti nel Consiglio d’Istituto 2024/2027
Si comunica che, con Decreto Prot.10684 del 03/12/2024, è stata formalizzata da parte del Dirigente Scolastico la nomina degli eletti per il Consiglio d’Istituto – Triennio 2024/2027 con la pubblicazione all’ Albo Pretorio online dell’Istituto Comprensivo su questo sito.
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Giochi Matematici del Mediterraneo 2024/25 – finale
Si comunica che nei giorni di mercoledì 4 dicembre e giovedì 5 dicembre 2024 gli alunni che hanno superato la qualificazione d’Istituto dei “Giochi Matematici del Mediterraneo 2024/25”, promossi da “AIPM – Accademia Italiana per la Promozione della Matematica”, disputeranno … Continua a leggere
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Evento di orientamento “Alla scoperta del Futuro!”
Si comunica a tutti i genitori degli alunni delle classi terze della scuola secondaria di 1° grado “Foscolo” che sabato 7 dicembre 2024, dalle ore 09:00 alle 12:00, presso la sede centrale dell’Istituto Comprensivo, è stato organizzato un evento di … Continua a leggere
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Progetto Micologia ‘Conoscere il fantastico mondo dei Funghi’
Si comunica che martedì 3 dicembre 2024 dalle ore 14:15 alle 16:16 presso il Museo Didattico “Foscolo”, nell’ambito delle attività di “Educazione Ambientale” coordinate dalla prof.ssa Janita Conti e del Progetto di Micologia ‘Conoscere il Fantastico mondo dei Funghi’, si … Continua a leggere
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