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Archivi categoria: Avvisi 2023/2024
OPEN DAY – Continuità infanzia-primaria a.s.2023/2024
Nell’ambito delle attività di Continuità/Orientamento, si informano tutti i genitori e agli alunni delle sezioni di scuola dell’infanzia che i plessi di scuola primaria “S.Antonino”, “Fondaconuovo” e “S.Antonio” mercoledì 13, giovedì 14 e venerdì 15 dicembre 2023, dalle ore 9:30 … Continua a leggere
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OPEN DAY – Continuità primaria-secondaria a.s.2023/2024
Nell’ambito delle attività previste dal “Progetto Continuità/Orientamento”, si informano tutti i genitori e agli alunni delle classi quinte dei plessi di scuola primaria “S.Antonino”, “S.Antonio” e “Fondaconuovo” che mercoledì 13 e venerdì 15 dicembre 2023, dalle ore 9:00 alle 13:00, … Continua a leggere
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Incontro informativo Progetto ‘Educazione Alimentare e Salute’
Si comunica che giovedì 7 dicembre 2023, dalle ore 9:00 alle ore 10:30 – nell’ambito delle attività del progetto di “Educazione Alimentare e Salute” coordinato dalla docente referente prof.ssa Maria La Malfa – presso il Museo Didattico “Foscolo” si svolgerà … Continua a leggere
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Decreto e Graduatoria Provvisoria Diritto allo Studio a.s.2024
Si informano gli interessati della pubblicazione sul sito dell’ Ufficio VIII–Ambito Territoriale di Messina del Decreto e della Graduatoria Provvisoria degli aspiranti ad ottenere i permessi straordinari retribuiti per il “Diritto allo Studio” – Personale docente, educativo e ATA – … Continua a leggere
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Concorso “La Barcellona che vorrei”
Si comunica ai Docenti, genitori e alunni delle classi terze della scuola secondaria di 1° grado “Foscolo” che mercoledì 6 dicembre dalle ore 10:45 alle ore 12:45 gli alunni delle classi terze, esclusi i partecipanti alle finali d’istituto dei Giochi … Continua a leggere
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Pagamento acconto stage linguistico a Salamanca
Si comunica a tutti i genitori degli alunni delle classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di 1° grado interessati allo stage linguistico in lingua spagnola a Salamanca, che è possibile effettuare il versamento del 50% della quota di … Continua a leggere
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